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新課程雜志


  • 主管單位:山西出版傳媒集團
  • 主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團
  • 影響因子:0.07
  • 審稿時間: 1個月內
  • 國際刊號:1673-2162
  • 國內刊號:14-1324/G4
  • 全年訂價: 1104.96
  • 起訂時間:
  • 創刊:2008年
  • 曾用名:新課程(教研版)
  • 周期:月刊
  • 出版社:新課程(上)
  • 發行:山西
  • 語言:中文
  • 主編:郝二軍
  • 郵發:
  • 庫存:193
  • 郵編:030001
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新課程期刊級別: 省級期刊
新課程期刊分類: 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合
產品參數:
主管單位:山西出版傳媒集團
主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團
出版地方:山西
快捷分類:教育
國際刊號:1673-2162
國內刊號:14-1324/G4
郵發代號:
創刊時間:2008
發行周期:月刊
期刊開本:B5
下單時間:1個月內
業務類型:雜志服務

新課程雜志簡介

《新課程(上)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!緞驢緯獺芳岢治逃?,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(上)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(中)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!緞驢緯獺芳岢治逃?,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(中)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(下)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!緞驢緯獺芳岢治逃?,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(下)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(新高考版)》雜志目前已???,具體復刊時間以雜志社消息為準。

新課程欄目設置

探索篇_教學研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思、教學篇_教學創新、教學篇_高效課堂、教學篇_經驗交流、教學篇_學科教學、教學篇_學業評價、管理篇_班級管理、管理篇_學校管理、管理篇_師資建設、管理篇_德育天地、擷英篇

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新課程雜志 2018年第06期 雜志目錄

新課程雜志探索篇

“歐·亨利英語短篇小說賞析”選修課程的開發與實施研究

作者:方旦 單位:浙江省建德市新安江中學
3-6

高中語文教學中詩歌文本解讀

作者:趙民 單位:山東省泰安第二中學
7-7

向文本更深處漫溯——如何引領學生與文本深入對話

作者:曹敏華 單位:浙江省永康市第二中學
8-9

新課標下高中英語口語測試設計研究

作者:陳曉華 單位:甘肅省會寧縣第四中學
10-10

高中生大眾文化意識的養成

作者:李輝 單位:湖北省襄陽四中
11-11

淺談培養高中生英語語感的策略研究

作者:蘇美榮 單位:福建省浦城縣第三中學
12-12

探究地方史在高中歷史教學中運用的必要性

作者:江柳 單位:安徽省安慶市望江縣第二中學
13-13

基于“班班通”環境下高中地理課堂教學策略

作者:洪僑柳 單位:福建省南安市華僑中學
14-14

關于高中數學課堂教學有效性的研究

作者:朱會馳 單位:山西省長治學院附屬太行中學
15-15

核心素養在高中數學課堂教學中體現與落實

作者:張繼勇 單位:河南省濮陽外國語學校
16-16

高中化學引導探究教學模式的課堂教學研究

作者:譚明 單位:重慶市開州區陳家中學
17-17

高中化學課堂提問的“低效”原因及應對策略

作者:閆天宇 單位:浙江省杭州市臨安區昌化中學
18-19

高中生物“經典實驗”教學中學生角色的轉變策略

作者:劉學 單位:福建省漳州市康橋學校
20-20

小學、初中、高中語文課程銜接要素研究

作者:稅永江 單位:甘肅省會寧第四中學
21-21

萃取傳統文化 提升人文素養

作者:省曉潔 單位:甘肅省武威市天祝藏族自治縣第一中學
22-22

淺談運用傳統文化加強中學生素質教育

作者:王嵐; 李蓉蘭 單位:甘肅省武威市古浪縣第五中學
23-23

高中語文閱讀教學中發展學生核心素養的途徑和方法

作者:唐勝天 單位:甘肅省武威市民勤縣第四中學
24-24

語篇分析理論在英語閱讀教學中的應用

作者:雷潔 單位:甘肅省靜寧縣第一中學
25-25
26-26

優化高中英語寫作教學設計

作者:蔡建霞 單位:甘肅省武威第一中學
27-27

試論影響高中學生英語口語交際能力提高的因素及教學策略

作者:張芙蓉 單位:甘肅省白銀市平川中學
28-28

基于學科核心素養的高中《經濟生活》教學中案例運用的實踐探索

作者:王應剛 單位:甘肅省禮縣實驗中學
29-29

利用信息技術,引導學生進行體驗性學習

作者:于小琳 單位:甘肅省武威市涼州區武威第十六中學
30-30

探究高中歷史學生閱讀指導策略

作者:蘇可可 單位:河南省洛陽市新安縣第二高級中學
31-31
32-32

學科核心素養下的歷史史料教學方法

作者:崔學智 單位:甘肅省武威市民勤縣第四中學
33-33

高中地理課堂教學中有效提問的探索

作者:馬麗華 單位:甘肅省武威第三中學
34-34

新課程理念下高中數學概念教學中信息技術的應用

作者:張海勝 單位:甘肅省白銀市景泰縣第一中學
35-35

新課程理念下高中數學概念教學中學生歸納概括能力的培養

作者:何成達 單位:甘肅省景泰縣第一中學
36-36

信息技術在高中數學教學中的應用

作者:王相儒 單位:甘肅省民勤縣第四中學
37-37

高中數學課堂中信息技術深度融合的策略研究

作者:謝彥仁 單位:甘肅省民勤縣第四中學
38-38

“用DIS傳感器探究法拉第電磁感應定律”實驗教學設計

作者:夏煜明 單位:重慶市銅梁中學校
39-39

高一物理教學中學生兩極分化的原因與解決策略

作者:馮君生; 柳榮春 單位:甘肅省平涼一中
40-40

試論如何正確開展逆商教育實踐

作者:李國光; 王小強 單位:甘肅省涼州區黃羊鎮七里九年制學校; 甘肅省武威第二十三中學
41-41

農村中學利用社團活動進行書法特長培養的意義和存在的問題

作者:劉福橋 單位:甘肅省武威第七中學
42-42

“互聯網+”模式下培養高中學生研究性學習能力的實踐探究

作者:李發新 單位:甘肅省民勤縣第四中學
43-43

如何增強高中學生心理適應能力的策略探究

作者:龍淑玉 單位:甘肅省臨夏回族自治州臨夏中學
44-44

淺談教師專業素養的提升

作者:陳軍霞 單位:甘肅省會寧縣第二中學
45-45

教師專業素養提升的必要性和重要性探討

作者:武國濤 單位:甘肅省會寧縣第二中學
46-46

新課程理念下高中數學教師角色的轉變

作者:胡富國 單位:甘肅省民勤縣第四中學
47-47

農牧區留守兒童厭學成因探析

作者:王德 單位:甘肅省武威天祝縣第一中學
48-48

高中生物學科核心素養的培養的思考

作者:石慧 單位:甘肅省金川總校第一高級中學
49-49

問題探究式校本課程“創客科學工作室”的理論與實踐研究

作者:申曉衛 單位:河南省安陽市龍安高級中學
50-51
52-52

高中語文核心素養的實質內涵及培育方法

作者:趙虹 單位:重慶市涪陵第五中學校
53-53

走出故步自封的“堡壘”——基于新課程背景下高中英語教學的時代訴求

作者:劉珍粹 單位:山東省萊西市第一高級中學
54-54

滲透核心素養的高中英語閱讀教學分析

作者:舒展 單位:浙江省溫州市泰順中學
55-55

新課程背景下高中英語詞匯教學改革的探究

作者:陳蘭蘭 單位:四川省遂寧市大英育才中學
56-56

小議新課程背景下高中英語分層教學

作者:程鵬 單位:山西省太谷縣第二中學校
57-57

核心素養下的高中歷史教學

作者:周黎靜 單位:新疆維吾爾自治區烏魯木齊市第四十一中學
58-58

初探“教學主題”在高中歷史教材整合中的運用

作者:刁利斌 單位:廣西壯族自治區桂林市逸仙中學
59-59

淺談小組合作教學法在高中地理中的運用

作者:胡斌 單位:四川省成都市溫江區第二中學校
60-61

基于地理核心素養背景下人教版高三地理復習策略

作者:洪志堅 單位:福建省南安市第三中學
62-62

淺談新課改下高中數學的個性化教學

作者:淦其敏 單位:四川省綿竹市綿竹中學
63-63

淺談新課改背景下的高中數學教學——分組討論教學

作者:李淑英 單位:廣東省佛山市南海區西樵高級中學
64-64

淺析核心素養下的高中物理教學

作者:劉劍剛 單位:吉林省通化市集安市第一中學
65-65

新課程理念下的高中物理教學探究

作者:李建軍 單位:吉林省長春市第一五一中學
66-66

基于核心素養的高中物理實踐教學

作者:鄒凌翔 單位:福建省浦城第一中學
67-67

例談基于核心素養理念的物理教學

作者:陳森林 單位:福建省泉州第一中學
68-68

新課標下高中化學教學重點與難點的技巧

作者:安曉燕 單位:寧夏回族自治區固原市固原一中
69-69

基于“以生為本”的課堂教學深度改革思考

作者:葉乃軍 單位:貴州省赤水市第一中學
70-70

通過化學課堂教學培養學生的核心素養

作者:趙中明 單位:山東省臨沂市蘭陵縣第一中學
71-71

新課標下如何做好高中化學教學工作探究

作者:呂淑萍 單位:寧夏回族自治區石嘴山市平羅縣回民高級中學
72-72

基于美術核心素養的綜合實踐活動探究

作者:張愷 單位:山東省榮成市第五中學
73-73

新課改下高中美術教學存在的問題及對策

作者:馬穎 單位:甘肅省隴南市禮縣第二中學
74-74

關于如何做好體育教學工作的探究

作者:王宏宇 單位:內蒙古自治區興安盟科右前旗教研室
75-75

培養學生能力之我見

作者:戢運斌 單位:湖北省房縣第三高級中學
76-76
77-77

情境教學法在高中語文閱讀教學中的應用研究

作者:陳偉軍 單位:江西省瑞金第一中學
78-78

高中語文古詩詞意象教學策略分析

作者:邱阿玲 單位:福建省龍巖市第九中學
79-79

開放問題 點燃課堂——淺議語文課堂開放性問題的設置

作者:王玲玲 單位:四川省簡陽中學
80-80

淺析新課標下高中語文自主閱讀教學的方法

作者:吳智昌 單位:江西省吉安市青原區井岡山大學附屬中學
81-81

淺談英文歌曲在高中英語教學中的趣味性

作者:張瑞芬 單位:山西省曲沃中學校
82-82

情景教學法在高中英語教學中的應用

作者:姜珊 單位:廣東省汕尾市海豐縣實驗中學
83-83

情景教學法在高中英語語言點教學活動開展中的應用

作者:彭永琳 單位:江西省永新縣第二中學
84-84

高中英語教學中的文化滲透

作者:李霞 單位:甘肅省臨夏縣土橋中學
85-85

有“情”課堂,英語無限精彩

作者:李樹清 單位:福建省漳州市詔安縣四都中學
86-86

淺談高中歷史問題教法實踐應用策略

作者:李慧琴 單位:山西省晉中市昔陽縣昔陽中學
87-87

時事政治在高中政治教學中的應用

作者:張燕 單位:西藏自治區日喀則市第二高級中學
88-88

淺談“教學做合一”在高中數學教學中的應用方式

作者:劉曉宙 單位:福建省浦城縣第三中學
89-89

數學分析思想在高中數學解題中的應用研究

作者:張正標 單位:甘肅省靖遠縣第二中學
90-90

對化歸思想在高中數學函數學習中的運用研究

作者:周勇峰 單位:湖南省冷水江市第一中學
91-91

淺析數學運算準確的幾點方法

作者:張艷春 單位:山西省忻州市第一中學校
92-92

演示實驗在高中物理教學中的應用探討

作者:崔志明 單位:江西省萍鄉市湘東區湘東中學
93-93

淺談高三物理復習中的反向思考教學方法

作者:劉紅偉 單位:遼寧省鞍山市第十三中學
94-94

例題法在高中物理學習中的應用分析

作者:郭祎彤 單位:遼寧省阜新市實驗中學高三〈十一〉班
95-95

分層方法在中學化學教學設計中的應用探討

作者:黃劍波 單位:湖南省長沙市明德中學
96-96

淺談中學化學計算題教學中數學知識的應用

作者:謝蘭梅 單位:甘肅省蘭州市第五十八中學
97-97

問題教學法在高中化學教學中的對策

作者:陳巧蘭 單位:甘肅省天水市武山縣第一高級中學
98-98

奧爾夫音樂教學法在高中音樂課中的應用分析

作者:王春妮 單位:山東省慶云縣第一中學
99-99
100-100

多樣式教學方法在高中體育教學中的應用

作者:盧善斌 單位:浙江省三門中學
101-101

淺析如何在高中體育教學中引入快樂教學法

作者:陳荃 單位:云南省昆明市第十二中學體育組
102-103
新課程雜志課程篇

報刊閱讀怎樣引入課堂——從一堂報刊閱讀課例說起

作者:梁俊 單位:山西省榆次二中
104-104

以讀促寫——淺談選修課《名家散文閱讀與寫作》的有效性學習

作者:陳彩麗 單位:浙江省溫州甌海第一高級中學
105-105

論新課改背景下提高語文教材單元教學效率的策略

作者:唐福玖 單位:重慶市秀山縣秀山高級中學校
106-106

《管仲列傳》教學案例

作者:王江梅 單位:山西省河津市第四中學
107-107

微探高中英語詞匯教學

作者:王旭麗 單位:浙江省金華市第六中學
108-108

《生活與哲學》教學初探

作者:武海淵 單位:山西省晉中市壽陽縣教師進修學校
109-109

淺談高中地理新課程教材的整合

作者:杜長忠 單位:四川省西充縣教研室
110-110

關注核心概念,悟《解三角形》中求參數范圍之道

作者:陳斌 單位:福建省晉江市第一中學
111-111

高中物理電學實驗教學的意義及策略探究

作者:葉明 單位:廣西壯族自治區南寧市邕寧高級中學
112-112

幾個中學物理實驗中的有利條件和最佳條件

作者:李興勝 單位:甘肅省白銀市會寧縣第五中學
113-113

高中物理力學知識易錯點歸納總結

作者:周永麗; 周興東 單位:湖北省襄陽四中
114-114

水火箭的理論探討

作者:馮冠楠 單位:寧夏回族自治區銀川二中
115-117
118-118

如何將心理健康教育有效地貫穿于體育教學中

作者:陳瑋 單位:福建省光澤縣第一中學
119-119

接力棒傳接技術體育課堂教學案例淺析

作者:孟迎秋 單位:山東省廣饒縣第一中學
120-120

探析高中美術教學中油畫教學的思路

作者:劉雯 單位:江西省鷹潭市第一中學
121-121
新課程雜志教學篇

讓語文課堂再傳朗朗書聲

作者:薛冠軍 單位:山西省臨汾市第二中學校
122-122

試析多媒體在高中語文寫作中的應用

作者:李亞華 單位:貴州省遵義市第二十一中學
123-123

淺析多媒體與移動設備的結合對高中教學的影響

作者:吳梅 單位:廣東省茂名市第一中學
124-124

多媒體與高中英語詞匯教學的有效整合途徑初探

作者:李月云 單位:山東省茌平縣第一中學
125-125

多媒體輔助高中英語作文教學的嘗試

作者:朱彩霞 單位:寧夏回族自治區石嘴山市光明中學
126-126

多媒體設備在高中英語教學中的應用探究

作者:馬婭君 單位:寧夏六盤山高級中學
127-127

淺談微課在高中英語教學中的應用

作者:陳琳 單位:四川省成都市籍田中學
128-128

信息化背景下高中思想政治教學發展與改革探究

作者:陳希茂; 何磊 單位:重慶市巴南中學校
129-129

多媒體設備在高中政治教學中的應用探究

作者:蘇宜闊 單位:福建省南安市第三中學
130-130

農村高中數學微課教學意義與應用實踐探究

作者:曾淑華 單位:福建省龍巖永定僑育中學
131-131

高中數學教學中TI手持技術的運用方式分析

作者:易玲 單位:廣西壯族自治區柳州鐵一中學
132-132

新課改下高中信息技術與數學的有效整合

作者:張美珍 單位:廣西壯族自治區北海市北海中學
133-133

淺談信息技術融入高中化學的作用

作者:葉賽芬 單位:福建省浦城縣第三中學
134-134

關鍵能力視野下普通高中學生計算思維培養初探

作者:馬宏偉; 張劍鋒 單位:江蘇省無錫市市北高級中學; 江蘇省無錫市第六高級中學
135-135

新課改下高中信息技術教學中存在的問題及對策

作者:羅朋敏 單位:廣東省茂名市第一中學
136-136

分析任務驅動教學法在高中信息技術教學中的運用

作者:郭秀玲 單位:甘肅省蘭州市第五中學
137-137

快樂教學法在高中計算機教學中的應用微探

作者:安武松 單位:山西省芮城縣博立中學
138-138

高中信息技術課堂教學中師生互動的實踐研究

作者:戴靜怡 單位:廣東省惠州市華羅庚中學
139-139

翻轉課堂在高中信息技術課堂中的實踐探索

作者:柳杰 單位:廣東省深圳市龍崗區龍城高級中學
140-140

關于高中信息技術計算思維培養的思考

作者:張蕊 單位:吉林省通化縣教育工會委員會
141-141

微課在高中物理教學中的應用研究——以高中物理電磁學教學為例

作者:牛金孝 單位:寧夏回族自治區中衛中學
142-142

高中語文學困生與學優生的學習策略差異分析

作者:蔣雨晴 單位:浙江省麗水市縉云中學
143-143

對高中語文教學內容的思考——光榮與夢想的遠方

作者:王春芳 單位:重慶市黔江新華中學校
144-144

高中語文課堂提問策略與實踐要義

作者:丁芝榮 單位:福建省泉州第十一中學
145-145

探究高中英語閱讀教學改進策略的思考

作者:李桂榮 單位:山東省萊西市第一高級中學
146-146

論高中英語口語教學存在的問題及對策

作者:李媛媛 單位:山東省萊西市第一高級中學
147-147

對當前高中時事政治教育的初步認識

作者:張曉鋒 單位:山西省臨汾市第二中學校
148-148

新課改下高中政治教學滲透情感態度與價值觀的幾點思考

作者:劉柏蘭 單位:湖北省荊州市公安縣第二中學
149-149

如何在歷史教學中通過自主探究解決問題

作者:胡潔芳 單位:福建省南平市浦城三中
150-150

數學習慣對高中數學的影響

作者:楊峰 單位:湖北省來鳳縣第一中學
151-151

淺析高中數學問題解決式教學心得

作者:張樂 單位:四川省彭州市濛陽中學
152-152

創設情景對高中數學教學的積極影響

作者:閻國培 單位:河北省秦皇島市山海關第一中學
153-153

鄉鎮高中生物教學中存在的問題和解決辦法

作者:柴海燕 單位:山西省河津市第四中學
154-154

關于高中化學學習的一點體會

作者:陳小君 單位:寧夏回族自治區涇源縣高級中學
155-155

淺談怎樣結合學情來改進高中化學教學方法

作者:臧景芹 單位:山東省海陽市第一中學
156-156

淺析高中語文教學中翻轉課堂的應用與策略

作者:丁燕燕 單位:山西省朔州市朔城區一中
157-157

淺析自主合作探究模式在高中語文教學中的實踐

作者:武鼎芬 單位:山西省大同市左云縣高級中學
158-158

批判性思維在高中英語教學中的應用

作者:程瑜 單位:河南省平頂山市第二中學
159-159

思維導圖在高中英語教學中的運用思考

作者:秦曉靜 單位:浙江省溫州市第十四高級中學
160-160

詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用

作者:高墨 單位:遼寧省盤錦市遼東灣實驗高級中學
161-161

元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用

作者:王智強 單位:山西省大同市第二中學
162-162

思維導圖在英語詞匯教學中的應用

作者:艾小艷 單位:江西省南昌市鐵路一中
163-163

構建高中政治課堂教學生活化

作者:趙曉莉 單位:新疆維吾爾自治區阿克蘇市實驗中學
164-164

探析高中政治教學生活化的實踐

作者:陳曉斌 單位:福建省晉江市平山中學
165-165

高中思想政治生活化教學初探

作者:姜自玲 單位:山東省臨沂第四中學
166-166

自主導學式課堂教學模式的探索與實踐

作者:彭晉峰 單位:山西省朔州市懷仁縣金沙灘鎮教育委員會
167-167

探究性學習模式在高中物理教學中的應用分析

作者:馮國平 單位:福建省漳州實驗中學
168-168

生活化教學在高中物理力學知識中的分析

作者:張羽嬌 單位:貴州省貴陽市新世界國際學校
169-169

高中物理教學中探究性學習的組織與實踐

作者:周炳楷 單位:廣西壯族自治區桂林市荔浦中學
170-170

情境教學在高中化學教學中的研究

作者:黃世友 單位:湖北省紅安縣大趙家高中
171-171

試析高中生物探究性隨堂實驗教學

作者:朱敏娜 單位:浙江省金華市第八中學
172-172

角色扮演在高中生物教學中的應用探究

作者:張皮鳳 單位:福建省三明市大田縣第一中學
173-173

創設情境 激發興趣——高中生物情境教學分析

作者:劉菲菲 單位:江西省瑞金第一中學
174-174

探討體育游戲在高中體育教學中的合理運用

作者:閔超 單位:浙江省杭州市余杭實驗中學
175-175

高中語文有效教學淺析

作者:陶娟 單位:四川省米易中學校
176-176

高中語文教學的有效策略探析

作者:馬兆鋒 單位:甘肅省張掖市第二中學
177-177

探討如何提高高中語文教學的有效性

作者:單瑤琴 單位:浙江省東陽市第二高級中學
178-179

淺談提高高中英語寫作教學的有效策略

作者:劉慧 單位:新疆維吾爾自治區阿克蘇市實驗中學
180-180

提高高中英語詞匯教學有效性的方法漫談

作者:趙靜 單位:新疆維吾爾自治區阿克蘇市實驗中學
181-181

新課程標準下高中英語有效教學策略的研究

作者:鄒林君 單位:重慶市育才中學校
182-182

淺談如何提高高中政治課堂教學的實效性

作者:江紅紅 單位:江西省興國縣平川中學
183-183

淺談新課改下高中數學課堂教學有效性的提高

作者:季炎和 單位:福建省浦城縣第三中學
184-184

高中數學高效課堂的構建策略

作者:賴燕 單位:四川省綿竹市綿竹中學
185-185
186-186

淺談如何高效構建高中數學教學

作者:張麗惠 單位:福建省漳州市龍文區龍文中學
187-187

對高中物理教學有效性的探究

作者:張慧寧 單位:甘肅省會寧縣第三中學
188-188

高中化學高效課堂構建策略分析

作者:劉小麗 單位:福建省龍巖市永定一中
189-189

高三化學復習中提高習題訓練有效性的對策

作者:楊進善 單位:廣西壯族自治區桂林市龍勝各族自治縣龍勝中學
190-190

高中化學有效課堂教學之我見

作者:楊淑娟 單位:黑龍江省齊齊哈爾市依安縣第一中學
191-191

落實核心概念實現高三生物高效復習

作者:洪國強 單位:福建省南安市第三中學
192-192

新課改下高中生物教學的有效途徑探討

作者:劉錦上 單位:寧夏回族自治區固原市彭陽縣第一中學
193-193

通用技術魅力課堂的構建

作者:陳化民 單位:浙江省金華市義烏市第五中學
194-195

高中語文教學中學生主體性意識的有力培養

作者:劉義椿 單位:四川省華鎣中學
196-196
197-197

在高中英語教學中提升學生的綜合素質

作者:曾金菊 單位:湖北省恩施市鶴峰一中
198-198

新課程背景下高中英語教學中學生自主學習能力的培養

作者:魏文清 單位:甘肅省武威市第一中學
199-199

如何激發高中英語學困生學習的積極性

作者:周鑫 單位:湖北省襄陽東風中學
200-200

高中英語自主學習能力培養策略探究

作者:周宏娟 單位:甘肅省會寧縣郭城農業中學〈甘肅省會寧職業中等專業學?!?/span>
201-201

在教學常態中實現學生的核心素養培育

作者:朱東麗 單位:山西省廣靈縣第一中學校
202-202

高中歷史教學中學生創新能力的培養

作者:張立武 單位:寧夏回族自治區中寧縣中寧中學
203-203

淺談高中歷史教學中空間觀念的培養

作者:羅清明 單位:江西省南昌市鐵路一中
204-204

在高中地理教學中培養學生核心素養的策略探究

作者:莫德慧 單位:廣西壯族自治區河池羅城仫佬族自治縣高級中學
205-205

淺談高中數學教學中創造性思維能力的培養

作者:羅勇 單位:重慶市永川昌南中學校
206-206

如何在高中數學教學中培養學生的核心素養

作者:黃艷 單位:四川省瀘州老窖天府中學
207-207

論高中物理課堂教學中如何培養學生的學習興趣

作者:王梅 單位:湖北省仙桃市仙桃八中
208-208

高中生物教學中提高學生學習興趣探析

作者:沈曉燕 單位:甘肅省武威市第十八中學
209-209

高中美術鑒賞教學與學生審美能力的培養

作者:郝麗俊 單位:山西省平遙縣第三中學校
210-210

高中英語試卷閱讀理解講評課的方法探究

作者:龔淼 單位:甘肅省西北師范大學附屬中學
211-211

關于高中英語多元作業的思考

作者:張麗 單位:內蒙古自治區鄂爾多斯準格爾旗薛家灣世紀中學
212-212

關于高中生物課堂教學評價的初探

作者:張耀明 單位:浙江省杭州市瓶窯中學
213-215
新課程雜志管理篇

發揮督學評價激勵機制,提升辦學效益

作者:郭斌 單位:甘肅省蘭州市第二十八中學
216-216

高中班主任班級管理藝術漫談

作者:劉曉峰 單位:福建省南安市國光中學
217-217

芻議中學班主任管理藝術

作者:劉鑫 單位:內蒙古自治區呼和浩特市體育運動學校
218-218

淺談高中班主任實踐德育管理的有效措施

作者:王延偉 單位:廣東省深圳市寶安中學〈集團〉高中部
219-219

靜待一場花開——班主任工作心得

作者:翁志祥 單位:福建省莆田第八中學
220-220

中小學中層干部應當具備的素質和能力

作者:賈方幔 單位:甘肅省蘭州市第五十八中學
221-221

新教師應積極主動上好“四課”

作者:吳嘆 單位:四川省儀隴復興中學
222-222

試析高中學校教師師德相關問題

作者:謝遠凈 單位:四川省雙流藝體中學
223-223

巧用榜樣力量提升學生人格修養——以先秦諸子為例

作者:陳景龍 單位:江西省南昌市二十一中
224-224

淺談高中語文古典詩歌教學如何傳承民族文化

作者:馬振琴 單位:甘肅省蘭州市第五十八中學
225-225

國學在高中語文教學中的滲透

作者:陳玉琴 單位:廣東省茂名市第一中學
226-226

高中英語課堂教學中有關情感教育的應用研究

作者:蘇金香 單位:寧夏回族自治區石嘴山市第一中學
227-227

《論語》與現代公民教育——“君子”與“公民”的契合

作者:白麗花 單位:寧夏回族自治區銀川市第二中學政治組
228-229

高中語文朗讀教學的審美教育

作者:黃丹妮 單位:浙江省金華市第六中學
230-230

新課程理念下高中班主任開展德育工作的對策研究

作者:郭金榮 單位:江西省瑞金第一中學
231-231

高中體育籃球教學中的情感教學初探

作者:盧晶琳 單位:浙江省東陽中學
232-232

對高中舞蹈教學中的心理教育的探討

作者:孫帥 單位:山東省慶云縣第一中學
233-233

提升中學生網絡道德素養的策略探究

作者:田俊 單位:廣東省深圳市福田區紅嶺中學
234-234

淺談安全教育在中學體育教學中的重要性

作者:郭元章; 王力 單位:甘肅省武威市古浪縣第二中學; 甘肅省武威市古浪縣第一中學
235-235
新課程雜志擷英篇

淺談應試教育的局限性和合理性

作者:王安達 單位:甘肅省蘭州一中
236-236

淺談多元育人模式下的高中藝術生藝考后文化課輔導

作者:付青明 單位:重慶市第四十二中學校
237-237

淺談高中物理力學綜合題解題技巧

作者:黃夢春 單位:廣西壯族自治區馬山縣金倫中學
238-238

“母題”的拓展應用——以“豎直平面內的圓周運動”為例

作者:趙軍年 單位:甘肅省武威第六中學
239-240

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網友評論(不代表本站觀點)

liouang** 的評論:

新課程雜志編輯很負責,因為畢業在即,向編輯部發信懇請加急處理,編輯很好,雖然過程很艱辛,最后終于在學校要求的截止日期之前拿到了錄用通知!對雜志編輯部表示感謝!

2019-05-11 16:25:38
趙蘇龍** 的評論:

收到雜志并且也看完了,比直接在店面里面去買便宜多了,還是直接在學術之家之家買好,經常翻看,受益匪淺。非常喜歡這本期刊,慢慢欣賞。認真學習。以后還會常來的。

2018-05-15 15:02:03
renyazi** 的評論:

書籍傳承了知識,更詮釋了深層次的美:尋求真理的探索之美、思索未來的智慧之美、生靈萬物的自然之美。趣味性強,非常值得推薦的一本書。

2018-05-09 10:30:43
chuanod** 的評論:

新課程是不錯的雜志,投稿半個多月后錄用,編輯非常好!耐心、細致、負責。而且外審專家工作效率很高,很敬業?;勾鈾慕嵌壬細吮冉先嫻慕ㄒ?,我收獲很多。

2018-01-12 10:45:43
rg1615** 的評論:

新課程雜志主編和各位編輯非常NICE,投稿后,第二天就送審,中途經歷了專家拒審和超時,幫換專家外審,文章經過小修后錄用,第一次投雜志就中了!非???!

2017-12-25 14:44:18
guanche** 的評論:

新課程雜志的審稿流程還是相當嚴謹的。外審專家很認真,提了好多意見,編輯部速度很快,效率很高,總之這個雜志給人的感覺盡心盡責,外審專家審稿也很認真,一看就是很認真看過的,提的問題都是很有價值的,有針對性。是一個很好的雜志。

2017-12-12 15:44:39
shimao** 的評論:

投稿一個月后,收到了用稿通知,雜志編輯非常認真,應該后期會有修改,編輯老師的態度很好,每次打電話溝通稿件編輯老師都會詳細說明,不錯的雜志。

2017-12-05 10:07:35
luiuxin** 的評論:

新課程雜志質量不錯,審稿較嚴格,錄用較快。屬于很規范的中文雜志。編輯很負責,處理也很快、工作規范,相當滿意。審稿專家很認真細致,意見提的很詳細,對論文提高很有幫助!相當愉快的一次投稿經歷~

2017-11-14 09:26:01
mengjia** 的評論:

新課程雜志編輯非常認真,態度好,讓人有家的感覺。所載論文的水平基本上都比較高,外審專家對文章做了詳細的批注。給出的意見很誠懇,很有建設性,對文章幫助很大!是一本非常值得投稿和閱讀的有價值雜志!

2017-10-26 14:37:04
zhouyum** 的評論:

網購很方便,又實惠,品質價格公道才是王道,真心感到滿意。書很好,物流很快就到了,賣家的服務態度也很好。平時看看有助于拓寬和改善自己的遠見性,對自己都有很大的幫助。

2017-10-16 17:20:10
mingtia** 的評論:

雜志是正品,比在書店里買劃算多了,而且每個月都能準時送到。感覺還行,挺好的,增長見識,眼界,這錢花的值。

2017-09-30 09:22:26
qikanji** 的評論:

每次訂雜志就會來你們家,物廉價美,每個月都會準時的收到你家的雜志,贊哦。

2017-09-19 09:57:18
liudang** 的評論:

雜志收到了~,是正品,質量很好,價格也不錯,包裝很好~,運送過來也沒有磕碰,配送速度 給力,學術之家的快遞小哥服務態度好,下次還來買,推薦給大家哦~~

2017-09-11 09:06:58
paihang** 的評論:

質量非常不錯,包裝很好,價廉物美 ,客服態度很好,贊質量非常不錯,包裝很好,價廉物美 ,客服態度很好,贊

2017-08-24 15:19:08
tingtin** 的評論:

我要提個建議哈!書脊的底端被磕出一個坑,應該是運送時被磕到了。我知道快遞分揀人員很幸苦,可還是希望以后在分揀和運輸的時候可以輕拿輕放,認真一些。

2017-08-16 08:35:29
bagong** 的評論:

新課程雜志很不錯,是一本綜合性教育理論刊物。正版的,對我們幫助特別大,早就應該買了,一直等到現在!

2017-07-13 10:57:11
dasenli** 的評論:

新課程雜志真的挺好,圖像清晰,是正版,物美價廉,性價比超高。學術之家的服務也不錯,服務很好,客服很耐心,每次遇到問題都可以咨詢,點贊。

2017-07-11 14:59:52
megan** 的評論:

審稿很快,初審4天就過了。外審大致一周,專家很認真,逐字逐句都看,甚至推敲修改更好地文字表達。編輯態度也都很好,贊一個。只要是有水平的文章問題都不大的。

2017-07-05 10:29:46
xingyue** 的評論:

新課程雜志的編輯很負責,竟然周末還收到編輯的郵件可見編輯非常的敬業,態度也超好!另外審稿專家提的意見也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個很棒的雜志~

2017-06-19 09:20:22
mafan** 的評論:

新課程雜志的審稿效率非常高,審稿人很嚴謹,很人性化,做事不拖泥帶水,很尊重投稿人。該刊編輯較為負責,能及時的反饋審稿情況。對校稿過程中的疑問,也會詳細而耐心的與之溝通,非常不錯!

2017-06-12 10:43:58
xintian** 的評論:

新課程雜志審稿人很負責且嚴格,給出了詳細中肯的修改意見,修改后錄用。總體感覺審稿老師和編輯都比較負責任,審稿速度1個多月算快的,對我來說專業比較對路,挺好的,以后準備多投一些。推薦投稿

2017-05-25 09:36:03
zuoling** 的評論:

新課程雜志審稿速度挺快的,編輯老師態度超好。退修的審稿意見很中肯,月初投稿的站內給編輯部發消息,很快就聯系我了,修改了一些標點、文獻的期卷之類的細節,編輯部的老師人很好,處理問題很快,希望早點拿到錄用通知……

2017-05-23 15:02:13
alva** 的評論:

專家意見很中肯,按要求修改后返回專家再審,然后錄用,總的來說期刊水平還可以,編輯態度也很好,說錄用通知丟了,立馬又發一份過來。一個不錯的期刊

2017-04-27 09:18:40
  • geoffre**: 外審意見很中肯,指出的問題很到位,修改之后,隨即刊發,編輯也很負責,打電話過去咨詢,也很有耐心。
    2017-05-11 09:40:11
doqwf** 的評論:

新課程雜志的工作效率是不錯的。審稿人對語言錯誤以及內容質量意見較大,還要對文章語言進行仔細修改。

2017-04-07 15:55:08
abbott** 的評論:

新課程編輯老師很認真負責,處理速度很快,狀態更新很快,態度也很好!外審專家審稿速度也很神速,給出的審稿意見很專業,對我修改文章起了很大作用。

2017-03-31 09:14:58
suma** 的評論:

總體感覺編輯和審稿專家都非常Nice,初審將近2個月,審稿意見很中肯,感覺看得很仔細,對文章方向分析很透徹。另外,針對老師的建議,修的時候認真些編輯一般會很快接受,贊一個。推薦投稿。

2016-09-01 09:54:28
  • norman**: 今天在知網已經看到被錄用在第二期上,等待樣刊中。
    2017-03-14 09:57:07
  • feide**: 該期刊的編輯老師說話特別有意思,也很和藹,而且給出很多中肯的建議。
    2016-09-18 10:37:49
  • yuebing**: 編輯對論文的要求挺高,校稿非常細致。
    2016-09-14 16:51:13
taozizi** 的評論:

審稿了一個月,回來兩個審稿意見,全部是正面,肯定創新性。但是結果是“拒稿”。我致電編輯部,他們說你的論文是好的,但是我們期刊錄用率每年就10%,你的論文相對別人還差點,就拒稿了。傷不起啊。

2016-08-01 15:06:02
  • algerno**: 編輯部老師人都很好,非常親切樂意幫助我解決問題,審稿老師也相當的認真負責。
    2017-03-09 16:00:17
  • nvxi**: 切記認真對待審稿人意見,很容易接受的。
    2016-11-02 09:29:08
  • xiaozai**: 工作人員對每一位投稿人的態度都是相當的好,超級有耐心。
    2016-08-22 08:44:39
qiantej** 的評論:

審稿約40天就回意見了,專家還是挺有水平的,提的問題一針見血,修改后一星期錄用。建議準備投稿的朋友,注意內容的新意,另外,論文結構一定要完整。我覺得這樣比較容易錄用。

2015-09-13 10:40:28
  • mianbao**: 非常棒的刊物,審稿效率快,專家意見中肯,推薦!
    2016-10-26 11:21:31
qixuan** 的評論:

7號上午投稿,2周后收到修改意見,修改后錄用;23號晚11點提交修改稿件,31號下午收到錄用通知。神速!補充:說是5天內給結果,我第一次電話詢問說沒中,再過一周外審給出修改意見,后錄用。

2015-06-02 09:37:25
  • kuagan**: 編輯態度很好,也非常誠懇的幫我修稿。非常不錯的期刊!
    2016-10-31 09:11:00
zhousha** 的評論:

審稿速度2個字---神速!5月6日投的,5月18給修改意見。新課程修改意見沒有什么實質性的,都是些格式問題。修改之后,就可以錄用了,速度還是很快的,效率也是杠杠的~會一直支持。

2015-06-02 09:32:45
  • baag**: 總的來說,工作人員處理速度還是蠻快的,雜志檔次比較高,建議大家挑戰一下。
    2016-12-20 10:12:40
oiwl** 的評論:

新課程(上)雜志很給力,1月16日投的,當天內就發給審稿人,審稿人4天就反饋意見了,小修錄用,24日按照審稿人意見修改后返回,25日就收到正式的錄用通知。總之速度很給力,算是我最快的一次投稿了。

2015-02-25 08:19:55
  • meigui**: 審稿真的很快,效率太高了。
    2017-01-24 09:14:29
kvcxx** 的評論:

14年11月18號投稿,11月21號發郵件說送外審(系統顯示是11月24號),12月7號外審審回,一個要求修改后再審,一個說可以發表,在編輯手里待了10天,12月17號下午發郵件要求退修,給的是修改后重審,12月24號上傳修改稿,到現在一直顯示處于評審狀態,天天在等。

2015-02-14 15:34:03
awfwq** 的評論:

投稿兩天后,編輯回復收到,20天左右給出審稿意見:小修后可發表。按要求修改返回,第三天編輯回復錄用,編輯后返回校稿,大約半年后可發表,編輯效率非常高,人也很好,工作細致認真,通過她得修改,我學到了很多東西,贊一個!

2015-01-14 09:47:25
ppqq** 的評論:

從6月投稿至7月編輯加工總共一個多月,之后就一直編輯加工,不過問了編輯部可能刊出還要到明年,據說去年的稿子今年還沒刊完,不過可先寄錄用通知書,新課程(上)雜志編輯部的態度很好,編輯人也很好。不錯的雜志。

2014-12-31 09:03:48
fan_nud** 的評論:

2014年9月21投的,編輯處理速度快,當天傍晚收到處理信息,說改用IE瀏覽器投稿,10月27號直接錄用。來個加急,畢業前出版,還是挺高興的。不得不說這家雜志服務水平一流,態度特別好,錄用后的修改也很細致,給編輯點個贊~

2014-11-28 10:12:32
mkll05** 的評論:

感覺只要有那么一點新意就可以投上,速度也還好,如果你著急的話,還可以像辦法。

2014-10-13 11:22:50
qing** 的評論:

新課程的編輯很仔細、負責,反復的讓修改了好幾次,還有好幾次校對。

2014-09-11 10:23:23
nono** 的評論:

7月底投稿,最近剛剛錄用,前前后后差不多兩個月。三個外審專家,一個一直拖著,最后編輯直接按照兩個審稿專家的意見直接給出結論。

2014-09-04 09:44:22

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