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中學英語之友雜志
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中學英語之友雜志


  • 主管單位:內蒙古社會科學聯合會
  • 主辦單位:中國外語學習學研究會
  • 類別:協會類
  • 審稿時間: 1個月內
  • 語言:中文
  • 國內刊號:15-1152/G4
  • 全年訂價: 180.48
  • 起訂時間:
  • 創刊:1988年
  • 曾用名:中學英語之友
  • 周期:月刊
  • 出版社:中學英語之友
  • 發行:內蒙古
  • 語言:中文
  • 主編:賈繼賢
  • 郵發:16-100
  • 庫存:197
  • 郵編:010010
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中學英語之友期刊級別: 省級期刊
中學英語之友期刊分類: 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育
產品參數:
主管單位:內蒙古社會科學聯合會
主辦單位:中國外語學習學研究會
出版地方:內蒙古
快捷分類:教育
國際刊號:
國內刊號:15-1152/G4
郵發代號:16-100
創刊時間:1988
發行周期:月刊
期刊開本:A4
下單時間:1個月內
業務類型:雜志服務

中學英語之友雜志簡介

《中學英語之友》于1988年7月1日創刊,是國家新聞出版署批準、全國公開發行的分年級、與教學同步的大型輔導類月刊。主要特色:與教學同步,講練結合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點剖析、解難答疑,溶知識性與趣味性于一體,既是教學內容的輔導,又是學法指導與素質教育的深化。

《中學英語之友》還有以下的版本:

中學英語之友:外語學法教法研究獲國家教育部及新聞出版總署聯合檢查質量優秀免檢期刊。

中學英語之友:新教材初一版

中學英語之友:新教材高一版

中學英語之友:新教材高三版

中學英語之友:新教材初三版

中學英語之友:新教材初二版

中學英語之友:新教材高二版

更名:重要通知:《中學英語之友》雜志已正式更名為《文理導航》雜志,國內刊號:15-1355/G4 詳情查詢://www.aqikwm.tw/wldh/

中學英語之友欄目設置

閱讀理解、教學與評價、詞語用法、正誤辨析、交際英語、題型研究、疑難問答、習作點評等

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  • 公司榮獲西南地區 渠道省重守合同重 信譽單位光榮稱號 公司榮獲中國商業網 站排行榜(教育)六強

    2006
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  • 公司榮獲新浪2008中國教育盛典十佳職業資格培訓機構光榮稱號 公司被評為中國教育行業 十大影響力品牌

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    2009
  • 公司被360、百度評選為戰略合作伙伴

    2010
  • 公司旗下網站“雜志之家”的在線訂閱項目在遂寧市“創業之星比賽”中榮膺三等獎。

    2011
  • 公司榮獲搜狗網絡影響力成都地區top10獎項

    2012

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中學英語之友雜志文章特色

1、《中學英語之友》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、《中學英語之友》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

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中學英語之友雜志 2017年第34期 雜志目錄

中學英語之友雜志外語外文

翻轉課堂在中小學英語教學中的應用

作者:劉靜 單位:江西省南昌市安義縣黃洲中學; 江西安義330500
1-1

如何優化高中英語閱讀教學之我見

作者:李敏敏 單位:福建南安國光中學; 福建南安362321
2-2

語用學語言禮貌理論在高中英語應用文寫作中的運用探究

作者:黃朝斌 單位:云南師范大學; 云南昆明650500
3-3

英語教學中運用“學案導學”之我見

作者:胡金鳳 單位:甘肅省武威市涼州區金羊學區; 甘肅武威733000
4-4

變學生錯誤為教師財富——淺析初中英語教師如何進行錯誤分析

作者:劉進 單位:揚州市邗江區陳俊學校; 江蘇揚州225000
5-5

基于高校英語課堂片段教學背景下的英語廣告修辭方法的教學設計

作者:李艷霞 單位:湖南幼兒師范高等專科學校; 湖南常德415000
6-7

微課教學在初中英語教學中的應用研究

作者:向媛 單位:湖南省懷化市沅陵縣楠木鋪九年一貫制學校; 湖南沅陵419600
8-8

口語互動對初中英語教學的影響

作者:王芳 單位:貴陽市云巖區貴州大學明德學院; 貴州貴陽550000
9-9

A Brief Analgsis of Happg English Teaching Methods forPrirnaru School Students

作者:王霆 單位:貴州大學明德學院經濟系英語專業; 貴州貴陽550000
10-10

初中英語教學方法創新研究

作者:吳敬祥 單位:寧夏中衛市海原縣三河中學; 寧夏海原755220
11-11

淺談小學英語口語訓練的有效策略

作者:張瑾 單位:山東省郯城縣第一實驗小學; 山東郯城276100
12-12

小學英語語音教學分析及提高策略

作者:溫京萍 單位:江西省贛州市文清路小學; 江西贛州341000
13-13

趣味英語故事之閱讀教學

作者:譚美玲 單位:江門市實驗小學; 廣東江門529000
14-14

如何達到大學英語教學培養目標

作者:馬亞鴻; 李亞敏; 姚可云 單位:延安大學西安創新學院外語系; 陜西西安710100
15-15

從中西方文化看習語翻譯

作者:王蝶 單位:貴陽市云巖區貴州大學明德學院; 貴州貴陽550000
16-16
中學英語之友雜志高等教育

高校創業教育的必要性及路徑探索

作者:白潔 單位:北京信息職業技術學院; 北京100000
17-17

MATLAB在數字信號處理教學中的應用

作者:費莉; 黃穎; 賴小龍 單位:重慶郵電大學移通學院通信與信息工程系; 重慶401520
18-18

全日制小學教育專業碩士培養存在的問題及解決途徑

作者:曲洋洋 單位:哈爾濱師范大學; 黑龍江哈爾濱150000
19-20

高職院校創業教育實踐的實效性研究

作者:陳希 單位:重慶工貿職業技術學院; 重慶408000
20-20

高等美術院校班級建設長效機制分析

作者:杜鵑 單位:湖北美術學院油畫系; 湖北武漢430000
21-21

生態文明視闕下我國傳統文化與高等教育融合的時代價值

作者:曹艷雯; 馬彥蕾; 賈素清; 鄭昱霞 單位:廊坊燕京職業技術學院; 河北廊坊065200
22-22

《食品化學》翻轉課堂教學模型的構建

作者:崔培梧; 肖作為; 周一苗; 朱策; 黃紹國; 聶慧芳; 聶莼; 黃建華; 吳玉冰 單位:湖南中醫藥大學; 湖南長沙410000
23-23

淺談提高認識,以實戰促教學,提高高校的教學質量

作者:蔣西蒙; 蔣明; 李蘇卉 單位:梧州學院; 廣西梧州543002
24-25

淺談體育宣傳的重要性

作者:李世海 單位:沈陽科技學院; 遼寧沈陽110167
26-26

試論對外漢語教學中的慣用語教學

作者:胡培玉 單位:中國傳媒大學; 北京100024
27-27

雙能型“雙師”隊伍的建設與實踐探索

作者:康志娟; 單海悅; 趙禹喆; 張雙燕 單位:中國地質大學長城學院地球科學與資源學院; 河北保定071000; 河北省金銀寶玉飾品質量監督檢驗站; 河北保定071000
28-28

多科性大學財務管理課程實踐教學建設構想

作者:郭勇華 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
29-30

淺談大學生學業指導工作的創新與實踐

作者:彭芳 單位:長沙理工大學; 湖南長沙410114
30-30

《食品營養學》翻轉課堂的教學模型設計

作者:黃紹國; 周一苗; 肖作為; 朱策; 聶慧芳; 聶莼; 崔培梧; 黃建華; 吳玉冰 單位:湖南中醫藥大學; 湖南長沙410000
31-32

“以賽促學”的計算機網絡課程改革

作者:施趙媛; 劉桂江 單位:安慶師范大學; 安徽懷寧246133
32-32

《社會學概論》關于社會角色理論課堂教法的初探

作者:呂美男 單位:哈爾濱金融學院; 黑龍江哈爾濱150000
33-33

俄國詩壇中的兩株奇葩——普希金與丘特切夫的愛情絕唱

作者:孫革歡 單位:武警工程大學理學院; 陜西西安710086
34-34

大學生創業準備淺論

作者:劉芳艷 單位:湖南民族職業學院; 湖南岳陽414000
35-37

關于2017保研新政策及實施中教育公平性的思考

作者:曲洋洋 單位:哈爾濱師范大學; 黑龍江哈爾濱150000
38-38

《組合邏輯電路設計》之教學設計探究

作者:汪文明; 錢萌; 宋靜 單位:安慶師范大學計算機與信息學院; 安徽安慶246011
39-39

《食品分析》課程開展雙語教學的重要性與迫切性探究

作者:肖作為; 周一苗; 朱策; 黃紹國; 聶慧芳; 聶莼; 崔培梧; 黃建華; 吳玉冰 單位:湖南中醫藥大學; 湖南長沙410000
40-40

關才大學計算機基礎教學改革和實踐的探討

作者:姚靜 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
41-41

校企合作培養創新創業人才的問題及應對方式分析

作者:孫悅 單位:天津財經大學; 天津300222
42-42

談高校鋼琴教學模式的創新

作者:于仰鋒 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
43-43

財務管理計算機教學技術層次與拓展

作者:鄭建業 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
44-45

MOOC背景下的統計學教學

作者:張翠娟 單位:安慶師范大學計算機與信息學院、安徽省智能感知與計算重點實驗室; 安徽安慶246133
45-45

食品分析的教學改革

作者:肖作為; 周一苗; 張畫畫; 朱策; 黃紹國; 聶慧芳; 聶莼; 崔培梧; 黃建華; 吳玉冰 單位:湖南中醫藥大學; 湖南長沙410000
46-46

通識教育視域下大學生人文素養培養的探索

作者:趙紅姬 單位:延邊大學; 吉林延吉133000
47-47

采礦系統工程情景還原教學法——以AHP層次分析法為例

作者:張海峰 單位:中國礦業大學銀川學院礦業工程系; 寧夏銀川750011
48-48
中學英語之友雜志教育研究

如何有效開展中職語文綜合性學習實踐活動初探

作者:鄧紅金 單位:三明市清流縣高級職業中學; 福建清流365300
49-49

巧用預習引領 構建高效課堂——注重中年段課前預習的有效性

作者:高經緯 單位:南京市礪志實驗小學; 江蘇南京210000
50-50

小學語文中應注重培養學生的自學能力

作者:陳立靜 單位:黑龍江省哈爾濱市阿城區勝利小學; 黑龍江哈爾濱150300
51-51

如何加強初中學生信息技術課堂中的習慣培養

作者:陳然 單位:重慶市松樹橋中學校; 重慶401120
52-52

基于智能平板的小學教學設計研究

作者:才鳳杰 單位:盤錦市興隆臺區鼎翔學校; 遼寧盤錦124106
53-53

融入信息技術的數學教學設計評價標準

作者:陳國華 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
54-54

高中地理教學中如何培養學生自主學習能力

作者:黃靜波 單位:福建南安國光中學; 福建南安362321
55-55

課堂教學與課堂情緒

作者:何易杰 單位:甘肅省文縣第二中學; 甘肅文縣746412
56-56

基于微課的初中數學智慧課堂構建及案例研究

作者:黃敖 單位:湖南省永州市祁陽縣龍山街道浯溪一中; 湖南祁陽426100
57-58

新課改下的數學閱讀課

作者:郭玉梅 單位:青海省西寧市南山路小學; 青海西寧810000
58-58

怎樣提高數學課堂教學效果

作者:高榮 單位:陜西省延安市子洲縣教學研究室; 陜西子洲716000
59-59

中職學前教育專業《幼兒心理學》教學模式改革的探討

作者:黃英霞 單位:河源市職業技術學校; 廣東河源517000
60-62

如何在小學語文教學中培養學生“聽”的能力

作者:葛文正 單位:鲅魚圈區東紅海小學; 遼寧營口115000
62-62

探究在小學科學教學中如何激發學生的學習共趣

作者:黃仲秀 單位:四川省瀘州市敘永縣分水鎮中心小學校; 四川敘永646407
63-63

應用化工專業《現代化工企業管理與技術經濟》教學改革初探

作者:江強明 單位:閩西職業技術學院環境工程系; 福建龍巖364021
64-65

小學數學教學生活化的實踐研究

作者:雷歹弓女胃 單位:甘肅省白銀市靖遠縣北灣鎮中堡學校; 甘肅靖遠730600
66-67

傳統文化對小學教育教學的啟示探討

作者:江海龍 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
67-67

淺論在數學教學中怎樣培養學生獨立思考的能力

作者:李志峰 單位:河北省文安縣教育局; 河北文安065800
68-68

初中生物教學中存在的問題與對策探討

作者:劉愛香 單位:駐馬店市第一高級中學分校; 河南駐馬店463000
69-69

樂學樂教、低耗高效,推進素質教育進程

作者:利惠新 單位:臺山市大江鎮公益小學; 廣東臺山529259
70-70

高職《建筑設備》教學內容與教學方法研究

作者:李剛; 吳洪華 單位:湖南高速鐵路職業技術學院; 湖南衡陽421002
71-71

解讀教材 深挖本質——解讀教材中蘊涵的數學思想方法和活動經驗

作者:李雅杰 單位:遼寧省撫順市順城區新華第一小學; 遼寧撫順113000
72-73

高中生物課堂生活化教學的理論及研究

作者:蘇國梁 單位:內蒙古集寧一中; 內蒙古烏蘭察布012000
73-73

對某些特殊數列通項公式的求法探討

作者:劉文易 單位:武漢外國語學校; 湖北武漢430022
74-75

學前教育發展現狀探究

作者:黃婷 單位:湘潭大學外國語學院; 湖南湘潭411100
75-75

試論如何在高中信息技術教學中培養學生的信息素養

作者:羅蘭錦 單位:貴州省望謨民族中學; 貴州望謨552300
76-76

小學語文教學中滲透人文價值的策略

作者:尼智華 單位:青海省共和縣第二民族寄宿制小學; 青海共和813000
77-77

談函數概念的變式教學

作者:麻旭娥 單位:麗水第二高級中學; 浙江麗水323000
78-79

調整作業結構,深化素質教育

作者:王海迪 單位:江蘇省邳州市占城中學; 江蘇邳州221315
79-79

科學作業本使用的實踐與思考

作者:陸普軍 單位:杭州市富陽區鹿山中學; 浙江杭州310000
80-81

淺談小學數學課堂教學中的思維訓練

作者:唐艷芳 單位:廣東省清遠市連州市連州鎮第四小學; 廣東連州513400
81-81

淺議怎樣提高小學生語文素養

作者:南加 單位:青海省共和縣青海湖民族寄宿制學校; 青海共和81300
82-82

探究幼兒語言發展的教育策略

作者:唐桂花 單位:貴州省貴陽市修文縣小箐鄉幼兒園; 貴州修文550200
83-83

高中政治課教學設計中如何確立有效的三維教學目標研究

作者:沈婭靜 單位:陜西師范大學馬克思主義學院; 陜西西安710062
84-84

基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂教學策略研究

作者:石雙發 單位:湖南省永州市祁陽縣肖家鎮汪家聯校; 湖南祁陽426100
85-85

讓數學課更有“閱讀味”——記數學閱讀法教學中幾個片段

作者:伍亦亦 單位:溫州市樂清市第三中學; 浙江樂清325600
86-87

學生獨立思考能力在小學數學教學中的培養

作者:徐晶 單位:綏化市北林區靖宇小學; 黑龍江綏化152000
87-87

用對話教學帶動核心素養培育

作者:徐錦 單位:汶上縣郭樓鎮明德小學; 山東汶上272500
88-89

高中生物教學中滲透人文教育的思考

作者:閆瑞霞 單位:內蒙古集寧一中; 內蒙古烏蘭察布012000
89-89

“云課堂”課程質量評價系統在高職院校信息化課堂建設中的應用研究

作者:肖子蕾 單位:婁底職業技術學院; 湖南婁底417000
90-91

淺議初中語文情感教學的實施

作者:王文博 單位:山西省晉中師范高等專科學校附屬學校; 山西晉中030600
91-91

淺議小學數學教學中培養學生解決問題的策略

作者:吳澤蘭 單位:四川省內江市東興區五星小學; 四川內江641000
92-92

高職院校教育教學質量監控管理的研究

作者:尹富勇 單位:重慶工貿職業技術學院; 重慶408000
93-93

關于交互式智能平板輔助教學的研究與思考

作者:尹丹 單位:盤錦市興隆臺區鼎翔學校; 遼寧盤錦124106
94-94

廣義積分絕對收斂性研究與運用

作者:余小飛; 郭洪林 單位:河南工業職業技術學院; 河南南陽473000
95-96

中職“網絡技術課”微課應用的優勢分析

作者:張曉燕 單位:中山中專; 廣東中山528400
96-96

于細微處見“設計”——淺談在勞動與技術教育課堂中滲透設計意識

作者:張文嬌 單位:浙江省臺州市仙居縣實驗小學; 浙江仙居317300
97-97

高中化學探究性實驗教學應用分析

作者:莊利 單位:新疆省烏魯木齊市第61中學; 新疆烏魯木齊830019
98-98

淺談高中地理教學中學生空間思維能力的提升

作者:張羽 單位:湖南師范大學; 湖南長沙410000
99-99

聾校數學課堂教學有效性策略探究

作者:張月枝 單位:石嘴山市特殊教育學校; 寧夏石嘴山753000
100-100

化學課堂——讓孩子心靈充滿陽光的魔術師

作者:張嬌 單位:遼寧省撫順市四方高級中學; 遼寧撫順113122
101-101

數學教學中滲透護理學知識初探

作者:張麗媛 單位:云南省玉溪衛生學校; 云南玉溪653100
102-102

小學語文課堂教學評價的問題及策略

作者:趙久媛 單位:烏蘭察布集寧區九龍街逸夫小學; 內蒙古烏蘭察布012000
103-103

如何在高中數學教學中提高學生的參與意識

作者:鄭玲 單位:六盤水市第四中學; 貴州六盤水553000
104-104

淺談如何走出高中文言文教學困境

作者:張云芬 單位:曲靖工商職業技術學校; 云南曲靖655000
105-107

提升語言教學活動有效性的措施

作者:楊淑慶 單位:合陽縣幼兒園; 陜西合陽715300
107-108

如何在新背景下做好小學語文的創新教學

作者:張懷良 單位:青海省共和縣沙珠玉鄉寄宿制小學; 青海共和813000
108-109

淺議小學數學有效教學

作者:羅章蓮 單位:云南省昭通市大關縣天星鎮中心完小; 云南大關657400
109-109

淺析小學數學課程評價的多元化處理

作者:周曉艷 單位:湖南省永州市第十六中學; 湖南永州425000
110-110
中學英語之友雜志教學方法

如何提高中職生數學課堂的教學效果

作者:方承濤 單位:貴州省仁懷市中等職業學校; 貴州仁懷564500
111-111

小學語文課堂教學中實現創新教育的有效策略

作者:陳瑜 單位:浙江省蒼南縣宜山小學; 浙江蒼南325803
112-112

試論高中地理教學中創新素質的培養

作者:曹揚東 單位:廣東省英德市第一中學; 廣東英德513000
113-113

淺談板書板畫在自然地理教學中運用的重要性

作者:鄧璐瑤 單位:湖南師范大學資源與環境科學學院; 湖南長沙410000
114-114
115-115

試論問題教學法在高中化學教學中的應用

作者:丁海燕 單位:南京市第一中學; 江蘇南京210000
116-116

引探教學法在外科護理教學中的應用

作者:富纓鈔 單位:撫順市衛生學校; 遼寧撫順113000
117-117

合作學習在初中數學教學中的應用研究

作者:金光照 單位:安徽省望江縣漳湖中學; 安徽望江246240
118-118

淺談小學語文教學中情景的構建策略

作者:郭培進 單位:貴州省安順市平壩區白云鎮路塘民族中心; 小學貴州安順561099
119-119

基于交互式智能平板的多媒體課件的設計

作者:康丹 單位:盤錦市興隆臺區鼎翔學校; 遼寧盤錦124106
120-120

淺析中學生物學科實施環境教育的途徑

作者:何軍 單位:柳州市鐵二中學; 廣西柳州545007
121-122

淺論提高物理課堂教學質量的有效措施

作者:蔣雅琴 單位:湖南省邵陽縣第二中學; 湖南邵陽422100
122-122

問渠哪得清如許為有源頭活水來——談走進生活的高中數學課堂教學

作者:黃太強 單位:安徽省蕪湖市第十二中學; 安徽蕪湖241002
123-124

對中職機電專業教學改革創新的探索

作者:郭莉 單位:張掖市職業技術教育中心; 甘肅張掖734000
124-125

初中化學教學中存在的問題及解決策略

作者:黃梓涵 單位:新疆烏魯木齊市第三十中學; 新疆烏魯木齊830001
125-126

新課程背景下高中化學探究性實驗教學策略

作者:馬治軍 單位:寧夏六盤山高級中學; 寧夏銀川750002
126-127

信息技術在初中化學課中的應用研究

作者:張小川 單位:成都七中實驗學?;ё? 四川成都610000
127-128

如何有效解決高中信息技術教學中的突出問題

作者:覃健健 單位:湖南省石門縣第一中學; 湖南石門415300
128-129

試論初中語文教學中問題教學法的運用

作者:李凌宇 單位:寧夏中衛市海原縣三河中學; 寧夏海原755220
129-130

如何在物理課堂中開展有效的小組合作

作者:黃新禧; 韋文新 單位:廣西扶綏縣山圩中學; 廣西扶綏532112
130-131

淺談新課改背景下的高中語文教學

作者:劉劍偉 單位:湖北省孝感高級中學; 湖北孝感432100
131-131

小學語文教學中如何對微課模式進行利用

作者:高瑾 單位:山西省大同市礦區姜家灣第二小學; 山西大同037001
132-132

幾何畫板在初中數學教學中的實踐

作者:劉倩 單位:新疆兵團第一師第二中學; 新疆阿克蘇843000
133-133

微課在高中歷史教學中的運用探究

作者:劉秀祥 單位:貴州省望謨民族中學; 貴州望謨552300
134-134

高職環境專業教學中行動導向教學法的應用

作者:劉晶晶; 吳江麗 單位:長沙環境?;ぶ耙導際躚г? 湖南長沙410004
135-135

關于如何提高初中化學教學有效性的的思考

作者:劉華 單位:四川省涼山州雷波縣渡口初級中學; 四川雷波616553
136-136

探究高中歷史課堂教學模式

作者:劉海平 單位:湖南省寧遠縣第三中學; 湖南寧遠425600
137-137

“翻轉課堂”在高中語文教學中的應用

作者:劉文斌 單位:寧夏六盤山高級中學; 寧夏銀川750002
138-138

讓小學語文口語交際課堂“活”起來

作者:廖烈珍 單位:高州市謝雞中心學校; 廣東高州525200
139-140

小學語文教學如何創建良好的課堂氣氛

作者:李國英 單位:保定市六一小學; 河北保定071000
140-140

小組合作學習之我見

作者:梁麗春; 張黎紅 單位:平陸縣圣人澗小學; 山西平陸044300; 平陸縣張村中心校; 山西平陸044300
141-141

構建研究性學習框架提高勞動與技術學科的實效性

作者:劉巍 單位:天津市河北區金沙江路小學; 天津300250
142-142

淺談信息技術與語文教學的應用整合

作者:尼瑪才讓 單位:青海省共和縣廿地鄉民族寄宿制小學; 青海共和813000
143-143

談對高職學校種植類專業教學改革的認識

作者:王朝陽 單位:河南林業職業學院; 河南洛陽471000
144-144

問題引領,提升化學課堂復習效率

作者:邵成喜 單位:江蘇省盱眙中學; 江蘇盱眙211700
145-145

布魯納的結構主義教學理論對高中《生活與哲學》教學的啟示

作者:沈婭靜 單位:陜西師范大學馬克思主義學院; 陜西西安710062
146-147

小組合作學習在初中語文教學中的應用

作者:任鳳霞 單位:內蒙古通遼市科左中旗舍伯吐中學; 內蒙古科左中旗029322
148-148

淺談情景式教學在特殊學校聽障學生語文教學中的運用

作者:覃利麗 單位:廣西河池市金城江區特殊教育學校; 廣西河池547000
149-149

中小學信息技術教學中微課的應用

作者:孫波 單位:陜西省碑林教師進修學校; 陜西西安710000
150-150

小學數學課堂教學中“錯誤資源”的有效利用

作者:唐興麗 單位:湖南省永州市祁陽縣觀音灘鎮八尺完小; 湖南祁陽426100
151-151

從“趣”字入手,提高小學數學學習實效性

作者:唐姣玲 單位:湖南省永州市祁陽縣大村甸鎮石橋鋪完小; 湖南祁陽426100
152-152

打造化學高效課堂的幾點策略

作者:唐志強 單位:盱眙縣馬壩初級中學; 江蘇盱眙211700
153-154

抓住“微”熱潮 感悟“微課”堂

作者:姚小燕 單位:浙江省湖州市南潯區南潯錦繡實驗學校; 浙江湖州313009
154-154

動漫日語翻譯實踐小組自主學習模式探究

作者:張倩南 單位:大慶師范學院外國語學院日語系; 黑龍江大慶163712
155-156

淺談初中化學如何開展探究性教學模式

作者:王志雄 單位:陜西省定邊縣磚井鎮中學; 陜西定邊718600
156-156

提高初中思品課堂教學效果初探

作者:張棣偉 單位:仙居縣田市鎮初級中學; 浙江仙居317318
157-157

分層教學在小學數學教學中的應用

作者:楊建國 單位:山東省濱州市惠民縣魏集鎮第四小學; 山東濱州251707
158-158

聯通數學與生活,建構高效課堂

作者:魏賢狀 單位:江蘇省徐州邳州市占城中學; 江蘇邳州221315
159-159

物理課堂提問的失誤及對策

作者:張海平 單位:湖南省邵東縣魏家橋鎮魏家橋中學; 湖南邵東422802
160-160

小學信息技術課程有效教學策略研究

作者:張海 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
161-161

職高建筑力學高效性教學的分析

作者:肖星榮 單位:蕭山高級技工學院; 浙江杭州311200
162-162

基于交互式智能平一板的混合式教學模式探究

作者:楊榮 單位:盤錦市興隆臺區鼎翔學校; 遼寧盤錦124106
163-164

淺議新課改下小學數學教學方法的創新

作者:湛國武 單位:音海省互助縣丹麻鎮中心學校; 青海西寧810500
164-164

翻轉課堂模式下初中生物課堂自主學習的策略研究

作者:張益 單位:江蘇省南京市九龍中學; 江蘇南京210035
165-166

探究小學數學概念教學的策略

作者:梁勝來 單位:福建省泉州市南安市新營第二小學; 福建南安362343
166-166

小學低年級數學課堂作業趣味化設計探究

作者:鐘小密 單位:廣東省惠州市第二小學; 廣東惠州516000
167-167

巧妙書寫化合物的化學式

作者:鄒秋紅 單位:晉江市英林中學; 福建晉江362256
168-168
中學英語之友雜志語法詞匯

農村小學識字教學的誤區與思考

作者:呂景燦 單位:建甌市徐墩中心小學北津小學; 福建建甌353103
169-170

“關于”“對于”語塊結構分析與教學對策

作者:趙儀 單位:北京第二外國語學院漢語學院; 北京01O000
170-170

猜謎,低段識字教學的動感音符——談猜謎在低段識字教學中的運用

作者:呂國飛 單位:浙江省縉云縣實驗小學; 浙江縉云321400
171-172
中學英語之友雜志閱讀寫作

初中語文作文教學困境分析與對策研究

作者:歐運波 單位:曲靖師范學院人文學院; 云南曲靖655011
173-173

如何提高高中的語文閱讀水平的個人思考

作者:吳智昌 單位:江西省吉安市青原區井岡山大學附屬中學; 江西吉安343009
174-174

小學語文經典誦讀教學

作者:王霞 單位:內蒙古烏蘭察布集寧區九龍街逸夫小學; 內蒙古烏蘭察布012000
175-175

活用教材,找準讀寫結合的切入點

作者:張皓 單位:湖北省嘉魚縣實驗小學; 湖北嘉魚437200
176-176

淺談智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑

作者:高安頻 單位:湖南省永州市祁陽縣白水鎮完全小學; 湖南祁陽426100
177-177

新探“話題讀寫一體化”整體訓練模式

作者:柯風華 單位:福建省泉州市泉港區第一中學; 福建泉州362801
178-179

閱讀教學,貴在品讀

作者:劉艷萍 單位:烏魯木齊縣第一中學; 新疆烏魯木齊830036
179-179

小學語文教學中學生閱讀能力的培養初探

作者:陳鑫娜 單位:泉州師范學院附屬小學; 福建泉州362000
180-181

淺談作文批改中的師生交流

作者:蔣和平 單位:四川省岳池縣萬壽小學; 四川岳池638399
181-181

探究關于高中語文寫作教學的有效方法

作者:李秋嬋 單位:貴州省赤水市中等職業學校; 貴州赤水564700
182-182

淺談初中閱讀教學中的開放性

作者:俞霞 單位:江蘇省盱眙縣馬壩初級中學; 江蘇盱眙211700
183-183

讓作文潤澤兒童生命——淺談核心素養下的作文教學

作者:區堅梅 單位:蓬江區北郊中心小學; 廣東江門529000
184-184

淺談如何激發小學生語文閱讀興趣

作者:張巧云 單位:天長市大通小學; 安徽天長239361
185-185

網絡環境下小學語文閱讀教學研究

作者:支洪艷 單位:沈陽市于洪區楊士中心校; 遼寧沈陽110141
186-186

小學古詩教學中的美育滲透

作者:張賽潔 單位:浙江省溫州市龍灣區上莊小學; 浙江溫州325000
187-187
中學英語之友雜志教學管理

職業教育班主任工作探討

作者:查敏 單位:貴州鋼繩(集團)有限責任公司技工學; 貴州遵義563000
188-188

高中班主任的管理技巧和方法的探究

作者:劉清旺 單位:廣東省深圳市南山區南頭中學; 廣東深圳518052
189-189

淺析網絡環境下的高校學生管理工作

作者:王乃軍 單位:天津工業大學馬克思主義學院; 天津300380
190-190

新課改背景下小學教學管理中存在的問題與對策研究

作者:李超 單位:新疆兵團第六師五家渠市第三小學; 新疆五家渠831300
191-191

高職院校輔導員班級管理工作探析

作者:李靜 單位:重慶三峽職業學院; 重慶404155
192-192

關于高中班主任管理的有效性之探究

作者:劉清旺 單位:廣東省深圳市南山區南頭中學; 廣東深圳518052
193-193
中學英語之友雜志德育研究

淺析初中德育教育管理

作者:牛新華 單位:山東省濱州市沾化區馮家鎮第二實驗學校; 山東濱州256806
194-194

把握契機,愛將收到回應和延續

作者:蔣四鳳 單位:長沙市一中雨花新華都學校; 湖南長沙410129
195-195

社會負面現象對大學生思想道德和法律素質的影響及對策研究

作者:馬雙龍 單位:浙江大學寧波理工學院; 浙江寧波315100
196-197

用心去對待學生

作者:馬倩 單位:河南省南召縣第一高級中學英語組; 河南南召474650
197-197

淺談美育教育在學生全面發展中的作用

作者:裴志鴻 單位:甘肅省武威市涼州區大柳鄉王城中心學校; 甘肅武威733000
198-198

有愛,才能一個都不能少

作者:黃蕾 單位:贛州市特殊教育學校; 江西贛州341000
199-199

中學生良好行為習慣養成的影響因素的研究

作者:廖斌臣; 李春林; 高俊 單位:重慶市潼南區梓潼初級中學校; 重慶402660
200-200

重視思想品德教育,促進學生全面發展

作者:沈海艦 單位:江蘇省徐州邳州市占城中學; 江蘇邳州221315
201-201

在聾校數學教學中滲透德育

作者:劉廣安 單位:廣東省梅州市特殊教育學校; 廣東梅州514021
202-202

愛,無處不在

作者:賀桐 單位:長春市北安小學; 吉林長春130000
203-203

高中學生思想政治教育存在的問題以及對策分析

作者:陳海榮 單位:四川省遂寧高級實驗學校; 四川遂寧629200
204-204

探究中學生良好行為習慣的養成教育研究

作者:吳捷; 賀紅軍; 李春艷 單位:重慶市潼南區梓潼初級中學校; 重慶402660
205-205

不辱使命

作者:姚麗珍 單位:云南貢山縣省定民族完小; 云南貢山673500
206-206

關于做好初中班主任德育工作的探析

作者:王民俊 單位:廣東省佛山市南海區南海實驗中學; 廣東佛山528200
207-207

給孩子長大的空間,讓孩子健康的成長

作者:沈燕 單位:浙江省嘉興市藝術小學; 浙江嘉興314000
208-209

淺談小學語文對學生個性培養存在的問題

作者:周曉琴 單位:四川省岳池縣興隆中學校; 四川岳池638399
209-210
中學英語之友雜志文體藝術

從小學音樂來培養學生的審美觀

作者:甘密 單位:江西省南昌縣芳草學校; 江西南昌330052
211-211

流行舞蹈與藝術舞蹈結合的教學新探

作者:程平 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
212-212

淺談中等職業學校24式太極拳教學新思路

作者:姜鳳萍 單位:天長市工業學校; 安徽天長239300
213-213

體育游戲在小學體育教學中的作用

作者:馬淑珍 單位:內蒙古烏蘭察布集寧區九龍街逸夫小學; 內蒙古烏蘭察布012000
214-214

提高高校體育課堂教學的有效性的若干措施

作者:李明 單位:常州工學院體育部; 江蘇常州213002
215-215

如何將傳統藝術(京劇)引入課堂

作者:金愛麗 單位:撫順市第二十五中學; 遼寧撫順113006
216-216

從“大事記”視角看光豫南花鼓戲的歷史變遷

作者:仝義琨 單位:周口師范學院音樂舞蹈學院; 河南周口466000
217-218

多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用

作者:厲成芳 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
219-220

淺談“開放式”初中體育課模式

作者:聶剛剛 單位:廣東省深圳市光明中學; 廣東深圳518000
220-220

提高高校聲樂教學效率的方法探討

作者:王在紅 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
221-221

建構主義教學理論在高校鋼琴教學中的運用

作者:王玉林 單位:濰坊學院; 山東濰坊261021
222-223

淺談小學美術教學方法

作者:喬慧 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
223-223

中小學羽毛球教學的現狀與對策

作者:楊雙木 單位:杭州市余杭區綠城育華親親學校; 浙江杭州311112
224-225

提高小學美術教學的有效性分析

作者:張志艷 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
225-225

圖像識讀素養培養在高中美術鑒賞課的教學思考

作者:王靖雯 單位:湖北美術學院; 湖北武漢430000
226-226

臺灣地區體育教學評量研究與熱點評述

作者:張紅萍 單位:江蘇聯合職業技術學院無錫機電分院; 江蘇無錫214028
227-228

淺談游戲教學在小學低年級美術教學中的重要意義

作者:杜晶 單位:陜西省西安市藍田縣三里鎮橋村小學; 陜西藍田710500
228-229

小學體育教學中學生個性培養問題探析

作者:趙軍 單位:哈爾濱市和興小學校; 黑龍江哈爾濱150000
230-230

分析中學美術課堂核心素養的培養方式

作者:趙佳 單位:烏蘭察布集寧區濱湖中學; 內蒙古烏蘭察布012000
231-231

服裝設計專業理論課教學創新思考

作者:修曉倜 單位:魯迅美術學院; 遼寧沈陽110006
232-232

淺談如何培養小學生的音樂欣賞能力

作者:許建國 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
233-233

體育教學中給予學生自主,收獲別樣精彩

作者:王琴 單位:江蘇省南京市紫東實驗學校; 江蘇南京210000
233-234

略論小學體育教學中的德育滲透

作者:季萬發 單位:山西省晉中市榆次區晉華小學; 山西晉中030600
234-235

談小學音樂課堂教學的互動設計

作者:葉淑嬌 單位:福建漳州藍田經濟開發區實驗小學; 福建漳州363005
236-236
中學英語之友雜志綜合理論

“裸條借貸”背后的法律問題思考

作者:孟凡乾 單位:黑龍江大學法學院; 黑龍江哈爾濱150080
237-237

高職院校游戲軟件專業建設分析

作者:關瑞笑; 李欣洋 單位:江西泰豪動漫職業學院; 江西南昌330200
238-238

全流通背景下我國白酒行業上市公司股權結構與公司績效的實證研究

作者:劉蓓蓓; 高燕 單位:武漢輕工大學經濟與管理學院; 湖北武漢430023
239-239

淺析中職中青年教師的心理健康問題

作者:尚雪艷 單位:天津市第一商業學校; 天津300180
240-241

家校攜手,打造更高質量的書香校園

作者:劉娟 單位:撫順市順城區撫順城第一小學; 遼寧撫順113006
242-242

美國高中物理教育資源簡介

作者:劉麗娟 單位:內蒙古呼和浩特市第二中學; 內蒙古呼和浩特010051
243-243

試論軍校圖書館文職人員能力素質提升

作者:劉曉琳 單位:空軍第一航空學院圖書館; 河南信陽464000
244-244
245-246

“大思政”視閾下高職院校政治輔導員隊伍建設

作者:張樹仁 單位:濟南護理職業學院; 山東濟南250102
247-247

淺論科舉制的影響

作者:王自周 單位:云南省西雙版納州景洪市第四中學; 云南景洪666100
248-249

以團隊研修促教師專業發展

作者:葉潤華 單位:廣州市荔灣區芳村小學; 廣東廣州510000
250-250

百色市中老年體育鍛煉行為的調查研究

作者:徐遜歡; 唐秀娥; 田洪濤 單位:百色學院體育學院; 廣西百色533000
251-252

全流通背景下控股股東隧道挖掘與中小投資者?;ぱ芯?以農業企業為例

作者:楊柳; 高燕 單位:武漢輕工大學經濟與管理學院; 湖北武漢430023
252-253

南京市初中勞技教師現狀調查分析報告

作者:趙艷 單位:南京市江寧區龍都初級中學; 江蘇南京211100
254-255

信息技術支撐背景下教學類游戲軟件開發

作者:晏茗; 鄒努 單位:江西泰豪動漫職業學院; 江西南昌330052
256-256

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網友評論(不代表本站觀點)

gufeng_** 的評論:

從投稿到錄用,中間大概有一個月的時間,期間還隔了一個國慶假期,編輯效率很高,審稿意見比較中肯,基本上按照審稿專家的意見修改后就可以錄用,建議朋友們投稿。

2019-01-07 11:28:48
zhouqin** 的評論:

中學英語之友編輯非常敬業,認真嚴謹,我是投的教學與評價方面的,感覺審稿人非常專業,對文章幫助很大。應該屬于同類雜志中相當不錯的了.

2018-08-07 16:52:02
asjkdal** 的評論:

之前都是買的單本,朋友推薦來學術之家訂閱的,真的方便很多,都會按時發到我家,再也不用我去外面買了。

2018-05-10 10:18:33
cisofsf** 的評論:

中學英語之友雜志稿件的要求比較高,審稿人看的也比較認真。這個雜志比較喜歡有應用價值的,純理論的感覺不太感興趣。總之,編輯部的老師們細心、耐心,態度特別好。祝大家好運!

2018-01-15 13:53:07
qinqinb** 的評論:

今年11月投稿,一周內確定需要修改格式,然后外審,11月中旬修改后接收,感覺編輯的態度很好,速度也較快,是不錯的雜志,我下次還會繼續關注的。

2018-01-12 14:59:28
maliya** 的評論:

中學英語之友雜志的審稿速度越來越快了,這已經是第二篇文章被錄用了,這次審稿速度比上次還要快,11月15號遞交,12月13號就通知錄用,從提交到通知錄用前后一共才一個月不到。審稿人意見也很專業很到位,推薦大家可以試試。

2017-12-25 15:39:53
mingyan** 的評論:

中學英語之友雜志的工作效率還是值得肯定的。個人覺得該雜志的審稿人是很認真負責的,提出的問題比較尖銳,有針對性。但只要是自己認真按要求寫作文章,論述清楚了,還是能得到專家的認可的。祝大家投稿成功。

2017-12-12 16:28:52
guanshi** 的評論:

中學英語之友雜志挺好的,投稿過去十天左右我就收到回信了,說初審過了,之后經歷了兩次修改,編輯給出的意見還是挺中肯的,總體挺好的,這樣的好雜志還是值得表揚的。

2017-12-05 11:28:16
huajuan** 的評論:

中學英語之友雜志審稿很透明,很公平,速度較快。整個審稿流程都非常規范。審稿人和編輯都比較負責,對文章不足之處都標示得非常詳細,編輯老師還特意打電話指導修改側重點。非常感謝!

2017-11-14 10:33:27
kunning** 的評論:

在中學英語之友雜志投了兩篇文章,都是修改后錄用,投這個雜志的人很多,所以只要是符合雜志要求,有亮點、分析合理基本上都能被收錄。審稿人認真負責,對文章校對都相當細致。推薦投稿。

2017-10-30 16:24:40
gththj_** 的評論:

中學英語之友雜志的審稿周期還是相對較短的。編輯很友善,沒有歧視或偏見,處理稿子速度快,如果對其意見有異議的,可以闡明原因。總體來說,只要針對所有審稿人的每一個意見細心地回復,態度好一點,基本都沒問題的。祝大家好運.

2017-10-26 15:51:46
zunyans** 的評論:

專業雜志,有深度,不貴!印刷精美,內容精彩很有文化味的一本雜志,內容很有價值也很有用處,解釋很詳細,我也是經常需要在期刊上發表點東西的人,所以很喜歡看看別人的期刊文章,確實能學到不少的東西

2017-10-17 17:04:20
shengsi** 的評論:

紙質還不錯,印刷精美,知識性強,用這么便宜的價格,訂了一本非常喜歡的雜志,很開心,非常喜歡,快遞也很給力。大愛!大愛!大愛!大愛!大愛!比報刊亭合適好多!故,繼續訂閱。

2017-09-30 14:52:31
renminy** 的評論:

收到粗略地翻了一下,中學英語之友雜志質量很好,相信內容會更佳,原汁原味, 有助于寫作的提高,更重要的是思維方式的改變與訓練,作者思路很好,很專業的寫作水平。

2017-09-19 11:40:23
dengxun** 的評論:

第一次在這家訂雜志,看其他續訂的買家評價還不錯。定了幾種,處理非???,性價比還是很高的。中學英語之友雜志內容很豐富,收到雜志包裝很好,非常不錯的雜志,值得信賴!以后會繼續訂購!

2017-09-11 14:45:03
yingyue** 的評論:

中學英語之友雜志權威度很高,朋友介紹過來訂閱的,都說可以按時收到貨,我也在這邊訂閱了,服務態度很好,我很滿意。

2017-08-28 09:21:45
huangdo** 的評論:

包裝很好~珍惜,非常喜歡,特別好看,很有內容,包裝精美,喜歡喜歡喜歡~~特別有用,一直都想買,終于等到便宜了,一次搶了好多本,喜歡。

2017-08-17 08:12:19
modeng_** 的評論:

說話是溝通的藝術,看書來提高自己的語言表達能力,正在學習中,給自己加把油!客服服務態度很好,訂了很多雜志,客服都很耐心的幫我解決了我的疑問,很不錯!

2017-07-13 15:58:23
kkkkkk** 的評論:

編輯老師很熱心、負責,會與作者溝通,修改意見很專業和中肯,不歧視學歷,注重文章質量,態度一級棒。另外,如果作者著急也可以加急,一本不錯的良心雜志,這樣的雜志會越辦越好,真心祝愿!

2017-07-06 11:19:10
shiying** 的評論:

總體感覺,只要文章內容創新,還是不難中的。編輯部的老師是非常負責任的,對文章的校對非常細致,對問題點分析都很詳細。審稿人意見切實中肯,有實用價值,對文章提升有很大幫助!

2017-06-20 09:18:38
dingdan** 的評論:

第一次投稿,整個過程持續了四個月,外審專家的意見很詳細,審核后提出了幾點修改意見,編輯部也很認真,中間校對了兩次,總體而言,是一家審稿非常規范的雜志。

2017-06-13 10:05:17
changji** 的評論:

中學英語之友雜志的審稿速度還是挺快的,整個過程下來不到一個月,中途修改了一次,審稿老師修改意見很是中肯,有實用價值。我就按著要求簡單改了改。相對來說挺好中,只要有創新點就行。

2017-05-31 09:29:49
fangcia** 的評論:

中學英語之友雜志是我投稿中得最快的雜志之一,審稿很是規范,嚴謹。1個月內修改加接收,編輯很負責。外審退修兩個專家意見,都非常有見解,分析都非常到位。對修改文章幫助極大。非常不錯,推薦

2017-05-12 08:16:32
  • 成芬**: 從投稿到審稿意見返回用了20天,自己修改耽誤了點時間,10天修回,當天接受。
    2017-05-24 10:13:24
蜜桔** 的評論:

投稿兩篇,一篇投稿后第二天被拒,理由是轉投他刊;另外一篇順利送外審,回來還是拒稿,不過外審專家水平較高,審稿意見很到位,修改后轉投被錄用。

2017-05-08 10:55:48
husod** 的評論:

中學英語之友雜志工作效率挺高,尤其是編輯部反應神速,必須贊一個。編輯部很用心,審稿專家認真負責,通過稿件修改,感覺自己的寫作水平在不斷提升,收獲很大。

2017-04-12 15:00:09
  • xiaopin**: 審稿期不算長,編輯很認真負責,效率很高,先是電話聯系確定用稿,然后進行修改,很好的雜志。
    2017-04-24 16:32:13
zhizhi** 的評論:

該期刊的審稿意見和編輯格式方面的意見都很細致,外審5月29日結束,之后修改,進入終審,6月中下旬采用。期間打過兩次電話詢問,編輯部的工作人員十分耐心,就算不是負責你文章的責任編輯,也會給你查詢什么狀態,比如現在是否外審回來了?稿件在責編手里還是主編那里,都很耐心。

2016-06-24 15:16:28
  • kexin**: 對格式要求極其嚴格,審稿很快,一般一周左右。
    2016-08-17 11:36:19
wenxi** 的評論:

審稿專家提了幾個專業又中肯的意見,對論文質量的提高很有幫助。更要說明的是,編輯老師相當負責,一次一次耐心的讓我們校稿,這樣負責的編輯不多了,好的雜志從細節做起,謝謝編輯老師,辛苦了!

2015-11-28 10:44:50
  • jiaji**: 審稿老師的建議也挺中肯,對文章質量提升有很大的幫助!
    2016-09-13 09:56:54
dengdou** 的評論:

初審,外審,修改,復審,主編終審,主編終審已經一個多月了,狀態還是沒有變更,導師要我打電話問問,一直不敢問,怕一問就被退回來了,祈禱祈禱祈禱。

2015-10-06 18:18:27
xiaoqi** 的評論:

整個審稿過程還算順利吧,審稿意見也算中肯,版面費便宜,催過一次效率還行,從投稿到終審結束用了兩個月,編輯有求必應,發票錄用通知郵寄也很及時,如果不催或者不管不問就會很慢。

2015-09-10 16:05:42
zixuan** 的評論:

物理學報的編輯很認真,效率很高,半個月就一審回來了,修改后,三天二審結果就回來了,再修改了次,五天就錄用了,效率相當的高!中學英語之友,必須贊一個,審稿速度真是神速。

2015-08-26 16:40:21
  • boring**: 整個過程審稿老師和編輯工作效率都很高,非常認真負責。
    2016-10-19 15:42:47
yuxiaot** 的評論:

審稿時間的長短,及是否錄用,其實這主要是看審稿人,有的審稿人十天就審完了,而另一個硬是托了三個月。不過只要兩個審稿人給的沒有否定的意見,一般都可以被錄用,如果有一個否定的意見,一般都會被拒掉的,所以注意文章的創新性和寫作質量。

2015-07-21 11:28:30
hejing** 的評論:

中學英語之友雜志,審稿速度快,編輯很負責,審稿專家給出的修改建議對之后的文章很有意義。只要按照要求修改、寫作、排版,從投稿到發表6個月內完成。難怪人氣那么高,果然還是要效率高啊。

2015-05-29 16:10:53
oiaos** 的評論:

12月份投稿,1月底收到審稿意見,2個審稿人,詳細提出了修改意見,2月底完成修改稿,一周內主編同意接收。中學英語之友雜志審稿速度比較快,主編認真負責。

2015-03-05 15:42:02
asasws0** 的評論:

12月11號投稿,第二天讓打審稿費,然后12月30號外審完修改后錄用,但是也沒提出啥修改意見,把格式改了改,1月3號提交修改稿,1月17號錄用。好貴啊。不過這速度很滿意了。但是發表估計早著呢,至少要等一年多。

2015-01-28 16:26:54
derr** 的評論:

收到錄用通知了,很高興,辛苦總算有了回報! 談談我的投稿經歷,文章是5月底投的,2個月內一位老師的審稿意見回來了,接收,但另外一位老師拒審,編輯老師很負責,立馬又找了老師,1個月后還是拒審,但是編輯老師又很快找了第4位老師,8月底送出,9月2號就回來了,那位老師真是神速! 小修,然后上傳修改稿,剛剛收到錄用通知。總的來說,編輯老師很好很負責,還有就是審稿老師很快! 當然自己也辛苦了,有好的運氣! 加油!

2015-01-21 09:02:07
kvbed** 的評論:

初審過了,交審稿費,送出去外審,一個月左右外審回來,之間退稿,外審專家一個提了些修改意見(比較細),另外一個沒怎么提(在一個問題上給斃了)。審稿速度可以,就是期間給編輯部發郵件詢問沒回復。

2014-12-22 15:12:19
kunoich** 的評論:

今年10月4號投稿,交完審稿費第二天就送審,因為是簡訊,只有一位外審專家,10月17號就給了結果,小修后當天提交退修稿,10月28號給錄用通知,12月就能見刊了吧,挺效率的,給個贊~

2014-11-27 16:50:11
khat** 的評論:

最近投了一篇,審稿速度果然是5天,直接被拒,沒有意見,估計沒有外審制度,都是主編決定是否錄用的吧??贍芪彝兜穆畚牟歡月?,照樣杯具,呵呵。

2014-10-17 10:02:47
fairy** 的評論:

4月22號投的,不到一個月審稿給回復,修改后兩周錄用,但問了一下見刊要到15年2月份了。編輯態度很好,也很認真負責,個人感覺是個不錯的雜志。

2014-10-09 17:26:26

中學英語之友評論

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